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立“德”树人,“慧”有主张
——记江干区初中历史与社会·道德与法治
“德慧课堂”“一科多模”课堂教学研讨活动
发布日期:2019-05-15 字号:[ ]

初夏的5月,花香满满,绿意盎然。值此之际,江干区初中历史与社会·道德与法治“德慧课堂”、“一科多模”课堂教学研讨暨区第十一届“慧眼看世界”初中生学习成果展示活动在浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学举行。江干区全体初中历史与社会•道德与法治学科老师参加了本次活动。


 

“阿侬家住笕桥东”,来到笕桥这方土地,你真的了解她吗?你可知“笕桥”的原名?“千里迢迢来杭州,半为西湖半为绸”,伴随着孩子们稚气满满的歌谣,我们跟随笕桥实验中学周泽芳老师的脚步,穿越历史的隧道,通过《过去是怎样被记载下来的》一课去探寻笕桥的“前世今生”。从“茧桥”到“笕桥”,从“艮山门外丝篮儿”到杭州的“菜篮子”,再到抗战时期的“笕桥机场”,笕桥留给我们的除了田园牧歌式的静谧,还有浴血奋战的英勇,而这就是笕桥文化。你,get到了吗?

“被上了私锁的共享单车”、“正义非正义面前的抉择”……,面对这些情况,我们应该如何应对?正义和勇敢化身的同学们纷纷给出了他们的答案:坚决制止!社会的进步需要公平和正义,而公平和正义的实现则需要我们每个人的守护。或许,我们心中那个公平正义的守护者,就是自己。这就是杭师大附属东城中学的符康老师为我们带来的道德与法治课《公平正义的守护》。

  



两位老师的展示课结束后,江干区特聘教研员徐红老师和杭州采实教育集团钱江新城实验学校吕阳俊副校长对两位老师的课堂进行点评。首先,徐红老师对符康老师的课堂作了精准点评。徐老师充分肯定符老师课堂教学设计新颖,知识体系明确,逻辑架构清晰,教学过程中将书本知识和学生综合素质能力的提升有效融合。同时徐老师高屋建瓴为我们解读了一节优质的《道德与法治》课的标准,指出“道德与法治课不是一趟浑水”,如何从纷杂的知识体系中理出逻辑和层次,则是每位老师需要思考的。

其后,吕阳俊副校长对周泽芳老师的课进行了点评。吕阳俊副校长认为周老师的课理念很新,不仅关注学生知识和能力的发展,注重学生的合作生成,而且注重培养学生的家乡情感和家国情怀。点评期间,吕校长就如何合理地选择教学策略以及如何在课堂教学中运用小组合作,如何进行适当评价等一系列问题提出自己的见解。

最后,区教研员周小花老师就学科“德慧课堂”、“一科多模”的进展情况作了分享与总结。初中阶段承担自然、社会发展规律、社会主义核心价值观学习任务的基础课程主要是历史与社会•道德与法治学科。周老师的精炼总结,让我们深刻感受到社会法治教师身上的责任、担当与幸福。 “德慧课堂”承载了学习人类发展历程,传播社会主义核心价值观的责任,这也是历史与社会道德与法治课程的教学初衷。不忘教育初心,在中外历史中汲取智慧,在道德工作中感悟规则,在多元文化中解读社会,这也正是教书育人的幸福所在。



在进行“德慧课堂”,“一科多模”样态研讨的同时,进行了江干区第十一届“慧眼看世界”初中生学习成果系列展评。第一轮初评后精心挑选的50件学具参与了本次展评。孩子们的学具制作精巧,内容丰富,美观实用,有结合教材内容、切合时政热点、体现乡土特色的不同制作。全体学科老师观摩了孩子们的作品,对孩子们的“慧眼”成果赞叹不已。“慧眼看世界”系列活动,培养了学生眼界,增强学生社会意识、科学意识,提升师生研究能力,同时也促进了教师之间的学习与交流,加速了教师的专业化成长。




本次活动紧凑高效,教学展示课与老师们的分享点评使参会教师们受益颇多,有力促进学科老师专业水平能力的提升,推动我区历史与社会•道德与法治学科教学教研再上新台阶!






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