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【笕实】点燃教师激情,促集团三校发展
——浙江师范大学笕桥教育集团“We-学院”开班仪式和专家讲座
发布日期:2017-11-09 字号:[ ]

随着知识经济、信息社会、经济全球化、新课程改革的到来,给教师带来了前所未有的挑战。11月9日晚上,在浙师大笕桥教育集团笕桥实验中学戴进厅,举行浙师大笕桥教育集团“We-学院”开班仪式”。参加本次活动的领导和专家有区教育局副局长费蔚、浙师大教师教育学院课程与教学系主任杨光伟、浙师大笕桥教育集团笕桥实验中学校长高琼、浙师大笕桥教育集团笕桥小学校长童雅琴。还特邀杭州市基础教育研究室曹宝龙主任,为三校24位骨干教师(We-学院学员)作专题讲座。

开班仪式由浙师大笕桥教育集团笕桥实验中学高琼校长主持,首先向各位领导和嘉宾的到来表示诚挚的感谢。对在座的各位骨干教师寄予厚望,期待在“We-学院”的引导下,提高教育、教学科研能力

浙师大笕桥教育集团笕桥小学的沈世芬老师代表全体名师培养对象发言,她提出要从教学素质、教育理念、专业技能等多个维度去不断拓展自己,和团队一起成长,努力成为更优秀的教师,让笕桥集团的明天变得更加美好!

We-学院名师指导老师杨光伟,就多年来培养名师的经验,谈谈在We-学院的支持背景下,如何借助外在推动平台,建设教师队伍。他提出首先,要有规划和使命感,铭记教育人的初心;第二,作为骨干教师,要有牺牲、奉献精神,有所舍才会有所得;最后,打造学习研修的共同体,在交流和分享中碰撞智慧的火花,为智慧型教学名师、名家而努力。 

特聘曹宝龙主任为浙江师范大学笕桥教育集团We-学院导师,费蔚副局长为曹主任颁发证书。

在改革进入深水区这一背景下,费局长认为笕桥教育发展是江干教育的缩影,老师们应该有责任感使命感,要想作为能作为敢作为作为一名优秀的教师,不仅要有想法和追求,还要有过硬的本领,理论与实践相结合。投身与教学改革潮流中,改变不恰当的教学方式,促进学生发展,争取成为骨干教师,四有教师。

按照集团的规划,根据各位专家和领导的要求,高校长代表集团理事会提出以下“三点要求、三个机制”:要求:1、根据自己的成长需求,制定一份针对性、可操作的个人成长发展规划;2、积极参与We-学院组织的各类培训;3、加强实践能力,通过自己及能力的提升辐射到身边的老师。机制:1、定期成果汇报机制;2、学员流动机制(优胜劣汰);3、实施过程评估机制(严格过程中考核和监管,落实到班长和学科组负责人)

最后,有幸邀请到杭州市基础教育研究室主任曹宝龙主任做《基于素养发展的教学目标体系》专题报告。曹主任从教育目标课程教学三个关键词贯穿整个讲座。教育目标就是回答我们要培养什么样的人;课程就是回答用什么来培养出我们需要的人;而教学就是回答如何用课程的实施来实现培养目标。聆听完专家报告,老师们纷纷表示:曹主任的观点和方法,解决了自己心中很多的困惑,对教学有很大的指导作用。

在We-学院这一平台和机遇下,集团三校的老师们将继续秉持不断思考,持续改进,乐学不疲的工作态度。一起朝前走,更新自己的知识结构,拓宽知识视野,不断革新、提升自己的教育教学观念。在一起不停地追寻,飞往梦想的天际。小小的天有大大的梦想,总有一天我们都有属于我们的天。浙师大笕桥教育集团梦—我们的梦!

     




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