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【笕实】浙师大附属杭州笕桥实验中学体验式培训
发布日期:2017-11-06 字号:[ ]

11月3号晚,笕实高琼校长为七八年级青年教师上了一堂小组合作课堂,本课堂目的是优化We-课堂,提高课堂实效,让教师们成为学生通过情景体验式课堂来真实感受我们小组合作课堂,并深入思考实际教学中,我们如何培训学生,学会如何评价与点评。

课堂流程规范进行:语、数、英、科、社五个小组充分利用10分钟时间的完成导学案题目;各组如火如荼、训练有素的小展示;社会、数学、英语组各具特色的大展示;充满思维碰撞的点评。高校长高度评价了各组的大展示,提出了有建设性的具体建议,并提出了对我们青年教师更高的课堂要求----课堂的深度。

我们分别邀请了周惠新老师、刘晓燕老师、黄旭华老师和张瑜老师进行点评。周惠新老师提出我们要重视“四化”:知识要问题化,问题要层次化、层次要梯度化、梯度要渐进化;刘晓燕老师点评:肯定了大展示导入通过情景模式简洁而明确,指出了小展示移位问题和未充分利用合作学习七大技术的问题,提出小展示在分工及对学弱生帮扶上的问题,最后指出了各种课堂规范上小组长该如何培训和提醒组员的问题;黄旭华老师分别针对各组在课堂上的表现进行点评,例如肯定了社会组在大展示中最大限度调动学生积极性和参与度;张瑜老师提出了评价内容、方式及时机等问题,指出评价内容要重视对学法的指导、思维的提升。

接下来,高校长为我们培训现在小组合作课堂亟待解决的问题:要有课堂目标,并实现目标。分别从目标性、规范性、策略性、思维性、实效性、美观性六方面进行了深入的阐述与探讨。最后,高校长对全体青年教师提出要求:强势的、全方位的、压倒性的推进课堂和聚焦课堂!





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