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(优秀作文)学之境界
发布日期:2008-04-22 浏览次数: 字号:[ ]

有这样一个故事:

初三时,第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一幅人体解剖图,图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,那幅画都挂在那儿。

临近期末的一次考试,我们一走进教室,那幅画被老师收走了,而整张试卷也只有一道试题:列举人体主要骨骼的名称和部位。

我们几乎异口同声地提出抗议:“老师没有讲过,我们也从来没有学过。”

“这不是理由。”老师微笑着说,“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强答了一会儿,便草草交了卷。

“请同学们记住,”老师忠告我们,“学习不仅仅是别人告诉你的东西。”

掩卷沉思,顿然觉悟:学习不仅仅是学别人告诉你的东西!

看窗外,沉静的夜,无从言起——回忆,被风吹落一地,拾起断续的片刻,想象着——

当我退去他人所给的一切后,我只剩下有形的形体、无形的灵魂、属于自己的思想,和一个完全空白的世界。原来,我一直生活在别人的世界里。我的世界,只是一张白纸,是需要我去涂鸦、绘作的------

鸣呼哀哉!我的学习亦如此!回首往日,一直认为,老师的责任是传授知识,而学生的责任是接受知识。我们学生,就如同是嗷嗷待哺的雏鸟,只须等待喂食。或许,这也是现代教育的弊端吧。

书上密密麻麻的笔记,却不是我自己的思想,是老师绞尽脑汁后的成果,我只是照搬,仅此而已。试问,我到底受益几何?无息的感叹------

别人告诉的东西,永远都如同是死物一般的知识,永远的无法深入理解。就好比一道数学题,老师在黑板上的解题过程,照抄就如同探囊取物般那么容易,倘若之前没有细思过,我想是无法理解的,难道不是吗?

幸运的是,现阶段的教育,已提倡学生自主学习、创新学习,留给学生空白,而不是将学生的思考空间所取而代之。与此同时,我也深刻反省:在学习过程中,不再依靠老师、依靠书本、依靠外力,而是我自己去“觅食”,把知识“一网打尽”,尽收囊中。

梳理篇篇记忆,蓦然了悟——学之境界。

 

 

                                      指导老师  张华兰

本文原发表人: daijz




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